Formation et référentiel

Objectifs de la formation

Pour obtenir le diplôme d’Etat d’Ergothérapeute, vous devez avoir été évalué et certifié sur ces dix compétences :

Compétence 1 : Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ergothérapique
Compétence 2 : Concevoir et conduire un projet d’intervention en ergothérapie et d’aménagement de l’environnement
Compétence 3 : Mettre en œuvre et conduire des activités de soins, de rééducation, de réadaptation, de réinsertion et de réhabilitation psychosociale en ergothérapie
Compétence 4 : Concevoir, réaliser, adapter les orthèses provisoires, extemporanées, à visée fonctionnelle ou à visée d’aide technique, adapter et préconiser les orthèses de série, les aides techniques ou animalières et les assistances technologiques
Compétence 5 : Elaborer et conduire une démarche d’éducation et de conseil en ergothérapie et en santé publique
Compétence 6 : Conduire une relation dans un contexte d’intervention en ergothérapie
Compétence 7 : Evaluer et faire évoluer la pratique professionnelle
Compétence 8 : Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
Compétence 9 : Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs
Compétence 10 : Former et informer.

Le programme de formation

La durée de la formation est de trois ans. Le diplôme d’Etat d’ergothérapeute s’obtient par l’obtention des 180 crédits européens correspondant à l’acquisition des dix compétences du référentiel défini à l’annexe II. Ainsi, chaque compétence s’obtient de façon cumulée :

Par la validation de la totalité des unités d’enseignement en relation avec la compétence ;
Par l’acquisition de l’ensemble des éléments de la compétence évaluée lors des stages.

Le référentiel de formation du diplôme d’État d’ergothérapeute est constitué de six domaines de formation répartis dans trente-neuf unités d’enseignement pour offrir une progression pédagogique cohérente dans l’objectif d’acquisition de dix compétences.

Les 6 domaines de formation :

Domaine 1 : Sciences humaines, sociales et droit.
Domaine 2 : Sciences médicales.
Domaine 3 : Fondement et processus de l’ergothérapie.
Domaine 4 : Méthodes, techniques et outils d’intervention d l’ergothérapeute.
Domaine 5 : Méthodes de travail.
Domaine 6 : Intégration des savoirs et posture professionnelle de l’ergothérapeute.

Domaines (nombre ECTS)	CM en heures	TD en heures	Travail personnel en heures
Sciences humaines, sociales et droit (16 ECTS)	158	107	167
Sciences médicales (26 ECTS)	312	94	296
Fondements et processus de l’ergothérapie (14 ECTS)	72	152	154
Méthodes, techniques et outils d’intervention de l’ergothérapeute (31 ECTS)	176	391	270
Méthodes de travail (22 ECTS)	76	174	344
Intégration des savoirs et posture professionnelle dont 1 unité optionnelle (35 ECTS)	0	288	657
Stages (36 ECTS) 36 semaines réparties sur les 3 années

La spécificité de la formation

Au sein de l’IFE du CH Laval, la formation est axée autour de :

Une dynamique de groupe favorisée par des promotions de 25 étudiants.
Des thématiques contemporaines : les sciences de l’occupation
Une articulation forte des apports théoriques avec la formation clinique
Une ouverture sur les technologies du numériques et la prévention des Risques Professionnels
Des projets en lien avec les besoins de la population locale au travers de partenaires locaux, communes, associations, entreprises….
Un partenariat resserré avec les établissements de santé du territoire ligérien pour un accueil de qualité des étudiants en stage.

Les modalités pédagogiques construites portent sur le travail en groupe, et le développement personnel. L’IFE du CH LAVAL a obtenu une approbation par la WFOT (2020-2025).

La World Federation of Occupational Therapists représente des ergothérapeutes du monde entier. Elle est la voix mondiale de l’ergothérapie, et établit la norme pour la pratique de l’ergothérapie à l’échelle internationale et encourage l’excellence par la recherche et l’éducation.